Модуль 11 Рефлексія

З всього того, чому я навчилась на цьому тренінгу, я гадаю, що ефективним для навчання моїх учнів буде грамотне використання Інтернет- ресурсів і моя робота вчителя - фасилітатора. Дякую нашjму куратору Мухіній Лілії Анатолі]вні за терпіння і бажаю гарних, розумних учнів.

Модуль 10 Рефлексія

Сьогодні ми розглядали стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів, створили документи для  фасилітації, інструктивні документи, план впровадження проектів, переглянули та внесли зміни до Плану вивчення теми, визначили наявність усіх складових свого Портфоліо.

Блог 9 Рефлексія

Сьогодні працювали в парх. Ми розповіли один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Я отримала проплзиці, які можуть допомогти мені удосконалити приклад та мою стратегію оцінювання. Я сама надала пропозиції по роботі моєї колеги. Ми обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізувати шляхи здійснення диференціації навчання учнів.Також ми,створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, створили документи для підсумкового оцінювання учнів, матеріали для успішного навчання різних учнів. Ми вносимо зміни кожен тренінг в План вивчення теми і критично оцінюємо, чого навчились цього разу.

Модуль 8 Рефлесія

Сьогодні обговорювали ідеї можливісті використання Інтернету у навчанні учнів; Я створити та оцінили приклад учнівської публікації. Я внесла зміни до свого Плану вивчення теми. Ми осмислили те, чого навчилися на тренінгу.

Модуль 7 Рефлексія

1. Сьогодні обговорювали ідеї  і використання Інтернету у навчанні учнів. 
2. Я створила та оцінила приклад учнівської публікації.
3. Я внесла зміни до свого Плану вивчення теми.
4. Ми осмислили те, чому навчилися на тренінгу.

Модуль 6 Рефлексія

1. Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті.
2. Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
3. Я переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни;
4. Осмислити те, чого навчилася в цьому Модулі я змогла на педраді. Ми ділились на групи і моя група готувала відповідь на питання:"Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? "

Модуль 5 Рефлексія

У цьому модулі ми спочатку поділились своїми презентаціями та засобами оцінювання, які визначають навчальні потреби учнів. Я і надалі буду планувати, як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів.

Протягом цього модуля ми знайшли і зберегли Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. Ми обговорили, як будемо використовувати інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень. 

Ми також розглянули шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилися правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Я спланувала, як  буду використовувати Інтернет при вивченні теми.